清华大学校歌的歌词

〖壹〗、清华大学校歌歌词如下：西山苍苍东海茫茫，吾校庄严岿然中央
。东西文化荟萃一堂 ，大同爰跻祖国以光。莘莘学子来远方莘莘学子来远方
，春风化雨乐未央行健不息须自强 。自强自强行健不息须自强，自强自强行健不息须自强
。左图右史邺架巍巍 ，致知穷理学古探微。新旧合冶殊途同归
，肴核仁义闻道日肥 。服膺守善心无违服膺守善心无违，海能卑下众水归学问笃实生光辉
。

〖贰〗 、莘莘学子来远方 ，莘莘学子来远方
，春风化雨乐未央，行健不息须自强。自强 ，自强
，行健不息须自强！自强，自强 ，行健不息须自强！第二段：左图右史，邺架巍巍
，致知穷理，学古探微 ，新旧合冶
，殊途同归，肴核仁义 ，闻道日肥 。服膺守善心无违
，服膺守善心无违，海能卑下众水归 ，学问笃实生光辉
。

〖叁〗
、歌词：西山苍苍
，东海茫茫，吾校庄严 ，巍然中央
，东西文化，荟萃一堂 ，大同爰跻，祖国以光。莘莘学子来远方
，莘莘学子来远方，春风化雨乐未央 ，行健不息须自强 。

〖肆〗、西山苍苍
，东海茫茫，吾校庄严 ，岿然中央
。东西文化
，荟萃一堂，大同爰跻 ，祖国以光。莘莘学子来远方
，莘莘学子来远方 。春风化雨乐未央，行健不息须自强。自强 ，自强
，行健不息须自强
。自强，自强 ，行健不息须自强。

“君子攸宁 ”的出处是哪里

“君子攸宁
”的出处是哪里“君子攸宁”出自先秦佚名的《斯干》 。“君子攸宁 ”全诗《斯干》先秦 佚名秩秩斯干，幽幽南山
。如竹苞矣
，如松茂矣。兄及弟矣，式相好矣 ，无相犹矣 。似续妣祖
，筑室百堵，西南其户
。

君子攸宁读音是jūn zǐ yōu níng。『1』意思：宁：安 。指安居
。这就是咱君主休憩地王宫！『2』原句出处是《诗经》中的《小雅·斯干》。原句：殖殖其庭 ，有觉其楹 。哙哙其正
，哕哕其冥，君子攸宁
。

出处：《鸿雁之什·斯干》“哙哙其正 ，哕哕其冥。君子攸宁 。
”解析：“攸宁”意为安宁 、恬静
，寄托了生活平和顺遂的祝愿。五行属土与火，土生火 ，象征生命力与温暖
，适合性格温婉的女孩
。清越 出处：苏轼《石钟山记》“北音清越 ”。解析：“清越
”形容声音清脆悠扬，引申为气质纯净高雅 。

该词出自《诗经》 ，这是中国古代诗歌的开端，也是最早的一部诗歌总集
。《诗经》收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌
，共311篇，反映了当时社会的各个方面。具体语境 在《诗经》中 ，“君子攸宁”出自这样的诗句：“殖殖其庭
，有觉其楹 。哙哙其正，哕哕其冥
。君子攸宁。

这就是我们君主休息的地王宫 ，这句话出自《诗经·小雅·斯干》 。

《诗经》中的“君子攸宁 ”表达的是：这是君主休憩的王宫之地
。其中
，“攸
”字的意义是“乃”，即“就是 ”。“宁”字则代表“安
” ，意指安居
、休息之所 。

大同爰跻的读音

〖壹〗、该句子的解读如下：“大同”是理想的社会状态
，代表了人类社会追求的终极目标
。“爰跻 ”是“爱戴
”的意思，“跻”是“登 ”的意思 ，指人民都希望自己的领导者能带领走向富裕 、安定
、幸福的生活。

〖贰〗、注音：huì cuì yī táng 释义：荟萃：草木繁茂
，引申为杰出人物或精美东西的聚集；一堂：指在一个厅堂里 。形容难逢的盛会。造句：东西文化，荟萃一堂 ，大同爰跻，祖国以光
。来自海内外的千余种名特优新农产品荟萃一堂
，为星城老百姓献上了一道丰富的农业“盛宴
”。

〖叁〗 、荟萃一堂[huì cuì yī táng] 荟萃：草木繁茂，引申为杰出人物或精美东西的聚集；一堂：指在一个厅堂里 。形容难逢的盛会
。用“荟萃一堂”造句 第1组 东西文化 ，荟萃一堂
，大同爰跻，祖国以光。来自海内外的千余种名特优新农产品荟萃一堂 ，为星城老百姓献上了一道丰富的农业“盛宴 ” 。

〖肆〗
、清华大学校歌的歌词如下：第一段： 西山苍苍
，东海茫茫，吾校庄严 ，巍然中央
。 东西文化
，荟萃一堂，大同爰跻 ，祖国以光。 莘莘学子来远方
，春风化雨乐未央，行健不息须自强 。 自强 ，自强，行健不息须自强！第二段： 左图右史
，邺架巍巍，致知穷理 ，学古探微
。

〖伍〗、西山苍苍
，东海茫茫，吾校庄严 ，巍然中央。展现了清华校风的庄重与博大
，地理位置的辽阔 。东西文化，荟萃一堂 ，大同爰跻
，祖国以光
。表达了清华汇聚东西方文化，致力于推动祖国进步的愿景。第二段：春风化雨乐未央 ，行健不息须自强 。寓意着学生们在清华的成长如同春风化雨
，需要不断努力，自强不息。

大同爰跻祖国以光怎么解读

该句子的解读如下：“大同
”是理想的社会状态 ，代表了人类社会追求的终极目标
。“爰跻”是“爱戴 ”的意思，“跻
”是“登”的意思
，指人民都希望自己的领导者能带领走向富裕 、安定、幸福的生活。而“祖国 ”则是指自己的国家，“光”有光荣
、光彩、光明的意思 ，表示希望自己的国家能成为世界上的强国
，人民能过上美好的生活 。

讲该校的理想是使祖国达到大同社会
。“大同
”，语出《礼记·礼运》 ，是儒家学派提出的一种理想社会
，与“小康”相对。后人们常用“天下大同 ”来表达消除了人与人之间经济 、政治地位差别的理想社会 。康有为先生曾著《大同书》，阐述了他基于资产阶级人性论的空想社会主义观点
。

文化融合：“东西文化 ，荟萃一堂
，大同爰跻，祖国以光。
”这表达了清华大学致力于东西方文化的交流与融合 ，以及为祖国的繁荣做出贡献的愿景 。学子精神：“莘莘学子来远方
，春风化雨乐未央，行健不息须自强
。”这体现了清华学子来自五湖四海 ，他们在清华的培育下茁壮成长，不断追求卓越
、自强不息的精神。

第一段：西山苍苍
，东海茫茫，吾校庄严 ，巍然中央 。展现了清华校风的庄重与博大
，地理位置的辽阔
。东西文化，荟萃一堂 ，大同爰跻
，祖国以光。表达了清华汇聚东西方文化，致力于推动祖国进步的愿景 。第二段：春风化雨乐未央 ，行健不息须自强。

歌词内容：部分歌词如“西山苍苍
，东海茫茫，吾校庄严 ，岿然中央 ”描绘了清华大学的地理位置和庄严形象；“东西文化
，荟萃一堂，大同爰跻 ，祖国以光
”则体现了清华大学兼容并蓄、追求大同的教育理念和对祖国的热爱
。