《达斯·维德:西斯黑暗尊主》漫画编剧阐述维德的心路历程

在《达斯·维德：西斯黑暗尊主》这部漫画中 ，编剧查尔斯·索尔深入探索了达斯·维德（Darth Vader）在《星球大战》宇宙中的心路历程
，特别是在他成为银河帝国首要威胁之前的转变过程 。以下是对维德心路历程的详细阐述：拥抱黑暗面的深化 索尔明确表示，他并不希望读者将这部漫画视为维德第一次真正拥抱黑暗面的时刻
。

然而 ，直到《达斯·维德：西斯黑暗尊主》漫画的出现
，才真正探索了维德如何从一位绝地武士转变为《星球大战》宇宙中的首要威胁。这部漫画紧随《西斯复仇》之后，揭示了维德从一个几乎完全开启黑暗面的人物 ，转变为了《新的希望》中暴君的过程 。

卢克向古古展示了尤达的光剑，但在《星球大战》正史漫画中
，尤达的光剑在《达斯·维德：西斯黑暗尊主》第1集中被帝国总理大臣马斯·阿梅达焚毁
。然而，漫画编剧和卢卡斯影业故事组成员在推特上表示 ，尤达拥有多把光剑。

豆瓣9.0的教师神片,《死亡诗社》编剧成功的秘诀是什么?

注重现场即兴创作捕捉真实瞬间 在拍摄过程中
，把剧本内容转化到银幕场景会有偏差，需要导演或编剧根据现场情况调整 ，即兴改变有时会产生奇妙效果 。例如托德收到生日卡片以及尼尔注意到桌面空气动力学特性的场景
，拍摄现场前一两天导演提出新拍摄思路，编剧决定相信导演直觉。

因为《死亡诗社》代表着一种诗意的态度 ，明快而欢喜
，像最美的春光一般，温馨而感动 ，观众能感受到到这种感动
，所以评分很高，影片的前三分之二 ，是一部浪漫而激情的喜剧
。

《死亡诗社》最让我动容的就是一个老师究竟能做到什么地步，才能彻底解放这群备受禁锢学生的思想。学校是百年名校
，教规早就成为众人骨子里的精神枷锁，学生也只能逆来顺受 。却没人对此提出质疑 ，直到出现了一位具有自由思想的基廷老师
。

《死亡诗社》《死亡诗社》讲述的是一个有思想的老师和一群希望突破的学生之间的故事。纵观整部影片
，紧凑的情节，不加过多修饰 ，给人一种行云流水的感觉
，通过喜剧与悲剧的相结合，让观众的心情随着剧情的发展而跌宕起伏 。

《死亡诗社》：豆瓣评分2 ，根据真实故事改编
，并获得奥斯卡最佳原创剧本奖
。影片讲述了在刻板压抑的学校环境中，一位充满激情的教师如何引领学生们追求自由思考 、勇敢表达自我的故事。

《死亡诗社》（剧情 ，豆瓣2分）内容：美国高中
，教师基汀鼓励学生突破传统，用诗歌寻找自我 。看点：关于教育自由与个体觉醒的经典 ，适合家长与孩子讨论“如何培养独立思考能力”
。《放牛班的春天》（剧情/音乐，豆瓣3分）内容：问题少年在音乐教师的引导下
，通过合唱找到希望。

...读书笔记(二):故事中的24个编剧学理论简要阐述与汇总

通过三角结构阐述大情节
、小情节、反情节的结构差异，包括结局 、冲突
、主人公、叙事 、角色弧等方面的差异 。故事背景四维理论 故事背景包括时代、期限
、地点、冲突四个维度
。电影故事类型理论 详细阐述了电影的25种故事类型 ，如爱情 、恐怖片
、现代史诗等。类型会随时代变化和人物视角不同产生子类型 。

从诗人笔触到编剧殿堂
，我们聚焦四大故事基石：起、承 、转
、合，以及戏剧结构的总分总 ，好莱坞三幕式（开端-发展-高潮）和女性英雄之旅（前十阶段）的演变与创新。故事的脉络：诗歌四法的精髓在于冲突与张力
，好莱坞三幕式通过阶段划分呈现高潮迭起；女性英雄之旅则关注主角成长的深层次探讨
。

将有特点的人物作为你演讲的开场白，是在讲故事中构建特性最明显的一个出发点。

树的创作阐述

〖壹〗、导演兼编剧韩杰创作阐述： 我非常喜欢剧本中这个主人公 ，我给他取的名字叫“树 ” 。因我觉得他渐渐的失去与人在世俗中的往来后
，就像一棵树一样变得沉默或者失语，我试着进入这个人的精神世界
。描述这个世界是充满挑战的 ，因为离开了文字叙述
，我只能通过影像和音乐。我坚信，不断游走在社会现实和精神现实（或心理现实）中的影像 ，更加刺激也更有张力，更容易让观众理解这个人的精神世界 。

〖贰〗 、种树经验：当有人询问郭橐驼种树种得好的原因时
，他详细阐述了自己的种树理念和方法，并与他人种树的错误做法进行对比 ，突出了顺应树木天性的重要性
。

〖叁〗
、这种创作方式将抽象的情感具象化
，通过树叶的组合和排列传递出温暖、关怀 、陪伴等与“爱
”相关的情感。创作材料与自然元素树叶作为主要的创作材料，具有天然的质感和美感 。不同种类
、形状和颜色的树叶可以代表不同的情感和意象
。

〖肆〗、首先阐述了人与树木之间的关系。人类在长期进化过程中与植物形成的依存关系 ，对绿色的向往
，是风景画产生和欣赏的基础 。接着，本书深入探讨了树木的解剖结构
。

〖伍〗 、树木的形态、色彩和光影变化多端 ，常常激发艺术家的创作灵感。无论是绘画
、摄影还是文学创作
，树木都是艺术家们热衷表现的主题之一 。精神的寄托：在某些文化中，树木被赋予了神秘和神圣的意义。人们常常在树下进行冥想或祈祷 ，寻求心灵的慰藉和精神的寄托
。

〖陆〗、书法创作说明的撰写可以遵循以下要点： 创作背景和灵感来源 背景介绍：简要说明创作作品时的具体情境
，如时间 、地点
、环境氛围等。 灵感阐述：详细描述激发创作灵感的来源，可以是自然景象、情感体验 、历史事件等 。 技法运用 书体选取：指出作品所采用的书体类型 ，如楷书
、行书、草书等
。

编剧知识体系图---查缺补漏

编剧的知识体系是一个综合且复杂的系统，以下从知识体系构成 、查缺补漏方向
、新人成长建议三方面进行阐述：编剧知识体系构成剧本内容组成：剧本由一系列元素构成
，故事是一系列幕的组合，渐次发展为最后一个幕高潮即故事高潮 ，引发绝对、不可逆的变化。幕是一系列序列的组合
，以一个高潮场景为顶点，导致价值重大转折 。

作用：将框架填充为完整的知识网络 ，解决“学后忘前”的问题
，提升对复杂内容的理解深度
。第三遍记忆：习题查缺补漏 目标：通过习题巩固知识，定位考点 ，提升答题准确性。方法：每做一题
，立即回想对应的知识树位置，将习题内容“定位 ”到结构图中 。

一：对不同的艺术类考生而言 ，他们的补习方式选取有很大的不同
，就是哪一门课程不够杰出，就选取重点查缺补漏哪一门课程
。二：要明确到底哪一个模块的课程考试分数更容易获取 ，比如语文作文很弱的话，稍微学一下就能提高好几分。像这样简单容易做到的才是应该重点去把握的 。

旗袍的编剧阐述

〖壹〗 、一身华丽旗袍
，一位婉约女子，一段国仇家恨 ，一场尔虞我诈……在一个特殊的年代
，构成了一幅可歌可泣的爱国历史长卷
。在那个内忧外患的年代，一批爱国青年顺势而生 ，从懵懂的爱国青年
，逐步成长为冷静
、干练、成熟的中共地下谍报人员。扣人心弦的情报争夺战，以及相互间的残酷捕杀 ，在剧中紧锣密鼓上演 。

〖贰〗 、编剧：延艺云 主演：杨立新
，徐正运，王若荔 ，郭风芳 集数：22集 类型：故事 上映时间：1992年 这是一部反映80年代中期陕西某高校知识分子生活现状的故事。

〖叁〗、阐述了电子提花机装造的基本特点
，并与我国传统装造进行了比较分析，指出它的优势所在
。 据悉 ，从礼帽西装到马甲靴裤，各类潮装造型都是他亲自拍板
，很多服装饰物都是他专门从日本带回来的。