暗杀教室剧情没看懂啊,杀老师为什么要一年以后毁灭地球,为

〖壹〗、杀老师的身世揭露 ，他是人类，曾为顶尖杀手
，后被徒弟背叛，遭受政府追捕。在一次实验中 ，死神形态转变为了触手怪
，成为杀老师 。该实验旨在制造反物质，却意外改变了死神的细胞 ，使其逐渐向杀老师的形态靠近。月球爆炸事件源于该研究团队将死神的细胞移植至小白鼠
，以探究生物体死亡时的反应
。实验结果导致月球爆炸。

〖贰〗 、核心剧情：杀老师的背景与威胁：杀老师曾将月球炸掉了七成，并扬言要在一年后炸掉地球 。然而 ，他却以不明目的担任了椚丘中学3年E班的教师
。暗杀任务：各国首脑将暗杀的重任交给了3年E班
，配送给他们特制的武器，希望学生们能在一年之内杀掉杀老师。最初 ，成功暗杀后班级可获得一百亿日元的报酬 。

〖叁〗、故事背景 在《暗杀教室：围困的时间》中
，被称为史上最凶恶的超生物“杀老师 ”炸掉了月球的七成，并扬言在第二年要炸掉地球
。然而 ，他却以不明目的担任了椚丘中学3年E班的教师。这一举动引起了各国首脑的极度恐慌，于是他们将暗杀的重任交给了椚丘中学3年E班的学生们 。

杀老师真的没救了吗

〖壹〗
、而杀老师因为被改造过了
，3月份就会死亡，并且会爆炸 ，地球消失...了解到真相后大家就在思考究竟最后的时间是杀还是救杀老师
，讨论时大家出现了分歧，分成救派和杀派 ，但是杀老师为了不让班分裂
，提议以对决决定，现在还在对决中 ，人数基本是一样
，问题四：【暗杀教室】杀老师到最后会死吗 会的
。

〖贰〗、杀老师最后的结局是被自己的学生杀死了。《暗杀教室》（腾讯动漫译名：极速老师）是日本漫画家松井优征创作的校园题材少年漫画 。

〖叁〗 、而根据研究所的计算，杀老师体内的细胞寿命大概还剩下一年左右
。也即一年之后 ，如果没有人能够杀死杀老师（靠“杀死”来实现外源性的停止细胞周期）
，杀老师的身体就会化为反物质爆弹，把地球化为宇宙尘埃。这就是“一年后毁灭地球
”的由来 。杀老师的界限是3月13日。

〖肆〗
、杀老师的身世揭露 ，他是人类，曾为顶尖杀手
，后被徒弟背叛，遭受政府追捕
。在一次实验中 ，死神形态转变为了触手怪
，成为杀老师。该实验旨在制造反物质，却意外改变了死神的细胞 ，使其逐渐向杀老师的形态靠近 。月球爆炸事件源于该研究团队将死神的细胞移植至小白鼠
，以探究生物体死亡时的反应
。

〖伍〗、性格天真可爱。布丁控，喜爱甜食 ，具有敏锐的观察力以及号召力
，也隐藏着极高的杀手天赋和暗杀才能 。在转学的第一天将渚的发型绑成和自己一样双马尾，并从此将渚塑造成一个比自己抢眼的主角 ，然后自己扮演他身边的配角来掩藏杀意
。

杀老师最后的结局

话中
，面对即将发射的“天矛”，杀老师更希望自己能死在学生们的手里 ，于是杀老师让学生们杀死他，并筋疲力尽的倒在地上
，无可奈何的学生们只能同意，纷纷上去按住杀老师的每一根触手 ，提出要自己动手杀死杀老师
，在渚动手前杀老师最后次为全班学生点名。

问题一：暗杀教室里的杀老师最后有没有死 动漫里没有死，漫画里也没有死 。最后的结局是他的学生不舍得杀死杀老师了 ，而杀老师得到一个消息
，只要速度超过20马赫就可以回到过去，杀老师便以超过28马赫速度为目标为了回到过去救他的爱人 ，也就是放弃毁灭地球的计划
。

杀老师最后的结局是被自己的学生杀死了。以下是关于杀老师结局的详细解杀老师的身份与背景 杀老师是漫画家松井优征创作的日本漫画《暗杀教室》中的主角
，椚丘中学3年E班的班主任 。

杀老师最后的结局是被自己的学生杀死了
。杀老师是漫画家松井优征2012年创作的日本漫画《暗杀教室》剧情主线索人物。主人公 。椚丘中学3年E班的班主任，号称史上最强 、速度最快的老师。原本是世界第一杀手死神（第一代） ，后经由柳泽夸太郎之手被改造成反物质触手生物
。

被自己的学生杀死了。通过查询日本漫画暗杀教室显示
，杀老师是漫画家松井优征2012年创作的日本漫画《暗杀教室》剧情主线索人物 。主人公
。椚丘中学3年E班的班主任，号称史上最强
、速度最快的老师。杀老师最后的结局是被自己的学生杀死了 。

杀老师最后的结局是被自己的学生杀死了
。以下是关于杀老师结局的详细解释：身份背景：杀老师是漫画家松井优征创作的日本漫画《暗杀教室》中的剧情主线索人物 ，是椚丘中学3年E班的班主任。

怎么干掉老师顺利逃走

〖壹〗、一：下毒：比较好是铅中毒，用铅笔芯就行
，量自己选取，量足的话足以折磨他/她一两年 ，再痛苦的死掉 二：摸清他/她住的地方
，学会开锁，晚上跑过去一刀KO（难度很高）三：摸清他/她住的地方 ，晚上从窗户那放化学毒气
，这有很多，百度一下就OK 。四：bing ma毒素擦在一根针上 ，然后将针固定在老师必坐之处
，中招者三天即死
。

〖贰〗 、老师，用勤奋传道也祛除疑惑。教师对学生的影响很大 ，甚至影响学生的一生 。因此
，教师必须要有职业道德，要守住做私人教师的底线
。在某些关系中 ，你应该“做爱，停止礼貌 ”
，不要让关系越界。有些爱，得不到 ，是比较好的结果 。

〖叁〗
、加强幼儿散步、上下楼梯的护导
，保证出教室要有两位以上老师进行看护，务必确保幼儿在教师的视线范围之内。随时清点人数 ，以防幼儿走失
。 1加强药品的管理。保健老师持有幼儿服药记录表
，每天早上将幼儿服用药品写上幼儿名字，老师将药品归放在幼儿接触不到的安全地方 。给幼儿喂药时要认真核对姓名 、剂量
、服用时间
。